مثلاً بررسی اثرات دو روش مختلف تدریس (متغیر مستقل) در پیشرفت تحصیلی (متغیر وابسته) دانشجویان دانشگاه.
هنگامی که انتخاب افراد تحت تجربه به صورت تصادفی ممکن نباشد و یا نتوان متغیرهای مستقل را کاملا دست کاری و یا در آنها مداخله نمود از روش پژوهش نیمه تجربی یا شبه تجربی استفاده می شود.
اغلب پژوهشهای که در مورد انسان و به شیوه تجربی انجام می گیرد معمولا از نوع شبه تجربی می باشند.