اساساً محورهایی که قابل مطالعه با پژوهش های کیفی است عبارت از موضوعاتی است که:
الف) غیر قابل اندازه گیری و بعضاً غیر کمی اند. مانند تعامل و روابط افراد
ب) در شرایط و موقعیتهای طبیعی بهتر درک می شوند؛
ج) مطالعه فعالیتهای فردی و گروهی مانند مطالعه تغییرات نگرش ها؛
د) مطالعه نقش متخصصان تعلیم و تربیت؛
ه) فعالیت و رفتار گروه ها مانند تیم ها؛
و) مطالعه سازمان های رسمی، مدارس و مؤسسات