تعریف مفهومی:
برنامه تلفیقی روانی – اموزشی: در برنامه تلفیقی روانی – اموزشی سخن از در هم آمیختن ، تلفیق کردن و وحدت یادگیری است . روش تدریس آموزش تلفیقی روانی – اموزشی (یکپارچه) ربط دادن و در هم آمیختن محتوای برنامه درسی در راستای معنادار بودن مطلب در ارتباط با زندگی طبیعی، انسجام و پایدار بودن یادگیری دانش آموزان است. در این شیوه آموزشی، کودکان به طور یکپارچه در چارچوب مسائل پیچیده به جهان واقعی قرار می گیرند ( منبع...).
تعریف عملیاتی:
برنامه تلفیقی روانی – اموزشی: در این پژوهش مجموعه فعالیت ها مدنظر است که پژوهشگر براساس برنامه تلفیقی روانی – آموزشی جهت بهبود عملکرد تحصیلی، خودپنداره و سازگاری اجتماعی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری ویژه مقطع ابتدایی به کار برده است. که اهم این فعالیت ها را می توان به واج شناسی، هجی کردن، حل مساله و مهارت های زندگی و مواردی از این قبیل اشاره نمود.
مشخصات این پروپوزال:
عنوان پروپوزال: طراحی برنامه تلفیقی روانی – آموزشی جهت بهبود عملکرد تحصیلی، خودپنداره و سازگاری اجتماعی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری ویژه مقطع ابتدایی
قسمت های یک پروپوزال استاندارد: دارد
منابع فارسی: دارد
منابع لاتین: دارد
نوع فایل: Word و قابل ویرایش
تعداد صفحه: 44 صفحه
شماره: T114
قیمت این فایل به همراه فایل کامل پروپوزال:
