مشکلات کودکان خواه رشدی باشند خواه تثبیت شده و چه رویدادهای بسیار استرسزا یا کم استرسی زا را تجربه کرده باشند، در هر صورت به کمک احتیاج دارند، اما شانس آنها برای کمک گرفتن محدود است، مگر اینکه جامعه فرصت مشاوره را برای آنها فرهم آورد.
مناسبترین مکان برای ارائه چنین کمکهایی مدرسه است، زیرا حضور دانش آموزان در مدرسه اجباری است.
در واقع، متخصصان بهداشت روانی در مدارس تمایل دارند یک رویکرد فعال را به جای رویکرد واکنشی برای کمک به کودکان و نوجوانان که با چالشهای زیادی در عرصه های رفتاری، اجتماعی و عاطفی روبرو هستند، داشته باشند.
برای مثال، مشاوران مدارس نقش خود را از ارتقای رشد حرفه ای به ارتقای رشد کودک با تمرکز بر آموزش مهارتهای زندگی بسط داده اند .