نتایج نشان داد زمانی که کودکان در کنار بهترین دوستانشان مورد درمان قرار می گرفتند، به طور معناداری بهتر از زمانی که در کنار افرادی بودند که آنان را کنترل می کردند از فرایندهای درمانی بهره بردند. در مورد خود فاش سازی نیز نتایج معناداری بدست آمد (شچمن، ۱۹۹۳). همبستگی مثبت معنادار بین صمیمیت و عزت نفس موجب تایید این فرض می شود که صمیمیت و اعتماد درست مانند دو روی یک سکه هستند (گرونبام و سالمون در مطاله سرایی های سوم (شچمن و همکاران، ( رشد دوستی صمیمانه طریق درک روابط دوستی تایید می شد. تطابق بین خود ادراکی و ادراک دیگران نشان می دهد که کودکان زمانی از درمان به خوبی بهرمند می شود که روابط دوستی آنها واقع گرایانه باشد، این مطلب از نظریه یالوم و لسز (۲۰۰۵) که معتقد بودند درمان گروهی منجر به رشد واقعیت آزمایی می شود، حمایت می کند. مطالعه آخر نشان داد بین دوستی های داخل و بیرون گروه تفاوت معنی دار وجود دارد اما وقتی رابطه عمیق تر بود که در طول سال تحصیلی به همان صورت باقی میماند و رابطه دوستی حفظ شد. نباید تعجب کرد که رشد صحیح نزدیکی و دوستی صمیمانه وقت گیر است.
تنها زمانی که دوستی به خوبی ایجاد شد، می توان مهارت های خود فاش سازی، همدلی و بازخورد را در گروه درمانی بکار برد. بنابراین، با نتیجه گیری کلی از این سه مطالعه روی دوره پیش از نوجوانی موتفقا های نزدیک و صمیمی در محیط های اجتماعی بزرگ تر تأکید می کند. به نظر می رسد رفتار اجتماعی دختران و پسران تا حد زیادی از هم متفاوت می باشد. به طور کلی و هر دو جنسی ویژگیهای متفاوتی از دیگری دارند. پسران نسبت به دختران پرخاشگر، رقابت جو تر و شجاع تر هستند. آنان در گروه به توان فیزیکی ارزش می دهند و بر و در گروه ها بر همان اساس رفتار می کنند. در مقابل، دختران در یک دنیای خصوصی تر زندگی می کنند که غالبا نزدیکی روانی را در گروه های دوتایی یا کوچک تر ارتقا می دهند. آنان همکاری را بر رقابت ترجیح می دهند و در دوستی هایشان صمیمی تر هستند .بنابراین من و همکارانم تفاوت دوستی صمیمانه در دختران و پسران را در گروه های مشاوره و روان درمانی با آنان را در نظر می گیریم. در تحلیل تمام داده ها (روی ۳۰۰ کودک) تا جایی که ممکن بود تفاوت های جنسی در رشد صمیمیت در نظر گرفته شد (شچمن، ۱۹۹۴). نتایج نشان داد که حسی صمیمیت دختران در گروه هایی که همه اعضا دختر بودند بیشتر رشد کرد. در مقابل، پسران از لحاظ استدلال پیشرفت کردند. روشن است که صمیمیت دختران در یک فرایند رشدی نوع دوستانه رشد کرد. در حالی که پسران به طور معناداری از درمان در حیطه تسلط بهره مند شدند.
موضوع پیشنهادی تحقیق روانشناسی درباره صمیمیت:
| بررسی رابطه صمیمیت و اعتماد به نفس در دانش آموزان مقطع دبیرستان |